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民国时期大学院系调整中教会大学本土化改造的政治文化逻辑——基于教育部档案与校史资料的制度变迁路径依赖分析

摘要

民国时期是中国高等教育从传统向现代转型的关键阶段，其中教会大学的本土化改造不仅是教育制度的重构，更是政治权力与文化认同深度博弈的产物。这一过程伴随着国家主权意识的觉醒与民族主义浪潮的高涨，使得教会大学在维持宗教背景的同时，必须回应中国政府对于教育主权收回及文化自主性的强烈诉求。本文采用历史制度主义的分析框架，结合教育部档案、各大学校史资料及相关报刊文献，深入剖析了民国时期大学院系调整中教会大学本土化改造的制度变迁路径依赖机制。研究发现，政府主导的注册立案政策构成了外部强制压力，迫使教会大学在院系设置上向国立大学标准靠拢，导致其原有的神学优势学科边缘化而实用社会科学兴起；同时，内部学术精英的民族主义情怀形成了自下而上的推动力，加速了课程内容的中国化进程。研究结论表明，教会大学的本土化并非简单的行政命令执行结果，而是在路径依赖约束下，通过渐进式制度创新实现的适应性演化，这一过程深刻揭示了中国近代高等教育现代化进程中“外源型”机构内化为“内生型”体系的复杂逻辑。关键词：民国时期；教会大学；本土化；院系调整；路径依赖

引言

随着二十世纪初西方列强在华势力的扩张，教会大学作为文化渗透与知识传播的双重载体，在中国高等教育版图中占据了独特且重要的位置。然而，随着五四运动后民族主义思潮的