2026年青岛版八年级教学设计：函数的概念.docx

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2026年青岛版八年级《函数的概念》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《青岛版八年级数学（上册）》第五章“函数的概念”围绕“变量之间的对应关系”展开，主要包括：

变量与常量的区别及其在生活中的体现；

从具体情境中抽象出“自变量－因变量”的对应关系；

用表格、文字描述、arrow图和坐标图四种方式表示函数；

初步认识函数的图像特征（如单调性、奇偶性、周期性的雏形）；

函数的值域与值域的确定方法；

简单的线性函数、二次函数及其图像的初步探索。

在2026年版教材中，增加了“数据建模”小节，引导学生利用手机计步器、校园环境监测仪等真实数