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- 2026-09-08 发布于河南
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2026年2026年幼儿园师德师风建设成果展示以德立教以爱育人幼儿园教育专题
成果导览01政策领航明方向政策背景与制度依据02制度体系筑根基组织架构与考核体系03常态培训强素养培训机制与学习路径04主题活动践初心实践做法与文化建设05廉洁护航守底线清廉校园建设成果06考核闭环促长效考核机制与结果运用07榜样引领向未来典型事迹与未来展望
政策领航明方向师德是教师评价的第一标准以政策为纲,筑牢师德建设思想根基01
师德新规明确评价导向师德师风被确立为教师评价第一标准,考核、评聘、绩效全面前置《基础教育规范管理负面清单(2026版)》负面清单2026版20条红线政策依据2026版负面清单核心内容明确20条师德严禁红线红线范围与处置机制涵盖六类问题政治安全、教育公平、学生身心健康、课业负担、师德失范、侵害群众利益一票否决机制师德失范直接取消当年评优及晋升资格
政策法规构筑制度依据政策法规形成完整支撑链条核心依据《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》顶层文件《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》法律支撑《中华人民共和国学前教育法》《未成年人保护法》《教育法》《中小学教育惩戒规则(试行)》地方配套各地细化师德考核办法与负面清单形成层层落实机制
立体监管织密师德防线师德监管从软约束走向硬执行监管机制全面重构覆盖日常、举报
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