北师版八上数学3.2探索三角形相似的条件（1）【课件】.pptxVIP

2探索三角形相似的条件（1）第三章图形的相似北师大版九年级数学上册

学习目标1.理解相似三角形的定义，掌握定义中的两个条件.2.掌握相似三角形的判定定理1.（重点）3.能熟练运用相似三角形的判定定理1.（难点）

情景导入问题1：这两个三角形有什么关系？全等三角形那这样变化一下呢？

探索交流利用角的关系判定两个三角形相似1—相似三角形相似三角形定义：我们把三角分别相等、三边成比例的两个三角形叫做相似三角形.对应角……？对应边……？问题2：相似多边形的定义是什么？根据相似多边形的定义，你能说说什么叫相似三角形吗？全等是一种特殊的相似

探索交流?

探索交流问题3：三角形全等的性质和判定方法有哪些？思考全等是一种特殊的相似，那你猜想一下，判定两个三角形相似需要几个条件？定义：三角、三边对应相等的两个三角形全等

探索交流如果两个三角形只有一个角相等，他们一定相似吗？如果有两个角分别相等呢？(1)一个条件①一个角相等②两边成比例只有一个角相等，两个三角形相似吗？只有两边成比例，两个三角形相似吗？ABCABCABCABC反例：反例：想一想

探索交流这两三角形是相似的.画△ABC，使∠A=30°,∠B=45°，再画△A′B′C′，使∠A′=30°,∠B′=45°.观察这两个三角形的形状相同吗？你能证明∠C=∠C′吗？量出这两个三角形的三边，计算对应边是否对应成比例？由此你可以得出