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2026年安徽省合肥市教师招聘《综合素质》考试试题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.2025年合肥市教育局启动“五育融合示范校”创建工作，某试点校在课后服务中开设了非遗传承、科技创新、劳动实践等12类特色课程，覆盖全体学生。该校的做法主要体现的素质教育内涵是（）

A.素质教育以提高国民素质为根本宗旨

B.素质教育是面向全体学生、促进全面发展的教育

C.素质教育是促进学生个性发展的教育

D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育

答案：B

解析：该校开设多领域特色课程覆盖全体学生，既落实了面向全体的要求，也兼顾了学生德智体美劳全面发展的培养目标，契合合肥市《义务教育阶段五育融合实施方案》的核心要求。

2.班主任李老师发现班里成绩靠后的学生张明对航模制作有极高天赋，便推荐他加入学校航模社团，还引导他把拆解模型的逻辑思维用到理科学习中，一个学期后张明的成绩提升了27名。李老师的做法符合的学生观是（）

A.学生是具有独立意义的人

B.学生是发展的人

C.学生是独特的人

D.学生是完整的人

答案：C

解析：李老师尊重学生的个体差异，挖掘张明的特长并针对性引导，做到了因材施教，符合“学生是独特的人”这一学生观内涵。

3.作为合肥市“青蓝工程”的指导教师，特级教师王老师经常带领青年教师挖掘庐剧、庐州面塑等本地非遗资源，开发了16门适