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四年级上数学课堂活动设计
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一、核心素养在活动设计中的转化路径 2
二、数与代数主题的活动设计策略 4
三、空间与几何的探究式活动设计 5
四、量与运数据的直观化活动设计 7
五、综合与实践的情境化活动设计 9
六、情境教学在数学活动中的设计模式 11
七、问题导向型数学活动的设计逻辑构建 13
八、具身教学法在数学活动中的应用 16
九、分层教学理念下的数学活动设计实施 18
十、差异化教学在活动设计中的考量 20
十一、小组合作学习在数学活动中的应用 23
十二、游戏化学习在数学课堂中的设计策
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