2026年秋部编版小学二年级语文上册第四单元《狐假虎威》教学设计.docx

2026年秋部编版小学二年级语文上册第四单元《狐假虎威》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位与课标契合

本文是2026年秋部编版二年级上册第四单元的首篇精读课文，单元围绕“小故事藏大道理”的核心主题编排，严格对标2026版义务教育语文课程标准第一学段教学要求，落实两个递进式语文要素：一是结合语境、联系上下文与生活积累理解难懂词语的意思，二是读好人物对话语气、借助关键提示讲述故事内容，初步感知文本蕴含的朴素道理，契合低段学生“在具象语言实践中积累语料、发展思维、感受中华优秀传统文化魅力”的核心素养发展目标。

（二）文本内容与语言特点

全文共9个自然段，配有两幅贴合低段儿童认知的彩色手绘插图：第