2026年秋部编版五年级上册第二单元第5课《书戴嵩画牛》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版五年级上册第二单元第5课《书戴嵩画牛》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元编排定位

1.2026年秋部编版五年级上册第二单元以“中华智慧小故事”为人文主题，落实双线组元的编排思路，配套两条核心语文要素：一是阅读能力维度，要求学生掌握“连词成句默读、不回读、连词成组扫读”的提速方法，默读速度达到第三学段课标要求的每分钟300字以上，能准确提取文本核心信息；二是阅读理解维度，要求学生能借助注释、插图、生活经验理解浅易文言文内容，结合自身经验说出对故事蕴含道理的真实体会。

2.《书戴嵩画牛》是单元第5课，也是单元唯一一篇文言文篇目，前承4篇现代文的速读方法训练，后接口语交际