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- 2026-09-08 发布于福建
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《节日盛装》教案-2026-2027学年湘美版（新教材）
小学美术四年级上册
—、学情分析
四年级学生已经完成本单元前两课《印染的美丽》《银饰之美》的学习，掌
握了传统服饰面料、银饰配饰的相关知识，积累了传统民间美术审美经验，能够
识别印染纹样、银饰造型和吉祥寓意。学生具备基础的整体造型绘能力，可以
组合不同装饰元素，但独立设计一整套完整服饰时，容易出现元素堆砌、整体不
协调，忽略服饰穿戴的结构特点。学生对节日里多姿多彩的民族服饰充满兴趣,
乐于进行整体创意设计，但是对于服饰色彩搭配、主次布局、
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