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- 2026-09-08 发布于福建
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《最初的味道》教案-2026-2027学年湘美版（新教材）
小学美术四年级上册
—、学情分析
四年级学生经过前两课时学习，己经掌握人物塑造、画面取舍、叙事绘画的
基础方法。本课从视觉图像转向味觉记忆，由看得见的照片、趣事，过渡到感官
情感记忆，对学生联想转化能力提出更高求。四年级学生对味道有着丰富生活
体验，记得家人做的饭菜、小时候爱吃的零食，但是学生很难把味觉感受转化为
视觉画面，容易出现只画食物，缺少人物、缺少情感氛围的问题。学生善于感受
生活，但是不容易将味觉、嗅觉的感受转化为色彩、构图、形
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