人教版九年级上册《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-09-08 发布于浙江
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人教版九年级上册《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教学设计.pdf

废墟上的警钟:重读《就英法联军远征中国致

巴特勒上尉的信》

想象一下这样一个画面:1860年,巴黎的某个午后,阳光洒在巴特勒上尉整洁的

制服上。他正带着一种“胜利者”的傲慢,写信给维克多·雨果。信里写满了对“英法联

军”攻占圆明园的炫耀,仿佛那是人类文明的一次伟大凯旋,甚至邀请这位大文豪一同

分享这份“战利品”带来的荣耀。

如果换作别人,或许会顺着杆子爬,顺着这份“光荣”吹捧几句,或者碍于情面含

糊其辞。但雨果没有。他提笔的手没有一丝颤抖,却字字如刀,直接剖开了这层虚伪

的“文明”外衣。他告诉巴特勒:你们抢来的不是财富,而是耻辱;你们摧毁的不是建

筑,而是人类共同的艺术瑰宝。

这封信,不是简单的回信,而是一场跨越时空的审判。今天,当我们翻开人教版

九年级上册的这篇课文,不再是为了应付考试中的修辞手法分析,而是为了在两个世

纪后的今天,重新审视什么是真正的文明,什么是真正的英雄主义。

一、从“窃贼”的视角看“强盗”

故事要从一个荒诞的比喻开始。雨果在信的一开篇,就抛出了一个极具冲击力的

观点:这次远征是“两个强盗”的狂欢。

想象一下,如果你走进一家富丽堂皇的博物馆,突然冲进来两个蒙面大汉,他们

不仅抢走了所有的展品,还为了庆祝胜利,在展厅里放了一把火,把

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