人教版三年级下册《我变成了一棵树》教学设计_4.pdfVIP

人教版三年级下册《我变成了一棵树》教学设

计

一、课堂导入：从“不想长大”的童真开始

上课铃响，教室里却少了几分往日的喧闹。老师没有急着翻开课本，而是轻轻走

到讲台前，变魔术般掏出一颗画着笑脸的橡果，又拿出一片卷曲的树叶。

“同学们，如果此刻，你不想做那个要写作业、要练琴、要听妈妈唠叨的小学生，

你希望变成什么？”老师的声音像春风一样柔和。

一只小手高高举起：“我想变成一只鸟，飞到云朵上睡觉！”

另一只小手喊道：“我想变成一只猫，整天在沙发上打滚！”

还有孩子说：“我想变成一阵风，谁也不理！”

老师笑了，眼睛弯成月牙：“大家想的都很有趣。可是，如果有一天，你突然变成

了一棵长满鸟窝的树，而且树上住的全是你最爱的亲戚朋友，你会怎么办？是开心得

想跳舞，还是吓得想逃跑？今天，我们就一起走进英子的童话世界，去看看那个变成

了树的三年级女孩，经历了一场怎样既惊险又温情的冒险。”

二、初识“树”的秘密：文本的趣味解码

课文《我变成了一棵树》是一篇充满奇思妙想的童话。故事的主角英子，因为不

想被妈妈叫去吃饭，幻想自己变成了一棵树。神奇的是，愿望真的实现了：她的背上

长出了各种形状的鸟窝，还引来了一群小动物。最妙的是，妈妈竟然