2026年新鲁教版音乐一年级上册《第五单元我们都是好朋友》大单元（唱游两只小象学乐器三角铁和铃鼓.docxVIP

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《第五单元我们都是好朋友》大单元整体教学设计

——唱游《两只小象》、学乐器三角铁和铃鼓

适用版本：新鲁教版音乐一年级上册

依据课标：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》

设计对象：一年级（6—7岁）学生

课时安排：6课时（每课时35分钟）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以”我们都是好朋友”为情感主线，编排了三个相互关联的学习板块：唱游歌曲《两只小象》、打击乐器演奏（三角铁与铃鼓）以及与之配套的音乐游戏与综合表演。教材选编的《两只小象》是一首节奏明快、旋律活泼的儿童歌曲，歌词以拟人化的手法描写了两只小象之间友好相处的情景，传递出友爱、互助、分享的价值观。歌曲为2/4拍，五声宫调式，旋律以级进为主，音域集中在小六度范围内，非常适合一年级学生演唱。三角铁和铃鼓是奥尔夫乐器体系中最为常见的两种打击乐器，其音色清脆、明亮，操作简单，便于低龄学生在课堂上迅速掌握。本课将歌唱、律动、乐器演奏有机融合，体现了”唱游”这一低年级音乐教学的核心特征。

2.单元内容分析

从单元结构看，本单元在全套教材中处于”友谊与关爱”主题板块的起始位置，与前后单元形成”自我认知—同伴交往—集体生活”的递进关系。教材将”唱”与”游”紧密结合，让学生在游戏中感受音乐、表现音乐，体现了低年级音乐教学”以趣为先、以动促学”的基本规律。三角铁和铃鼓的加入，使学生