经典阅读《朝花夕拾》活动课——《鲁迅笔下的那些人物》教学设计.docxVIP

经典阅读《朝花夕拾》活动课——《鲁迅笔下的那些人物》教学设计

一、活动背景与设计理念

《朝花夕拾》作为鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集，不仅是中国现代文学的瑰宝，更是了解鲁迅先生早年生活、情感世界与思想脉络的重要窗口。其中塑造的一系列鲜活人物，或温暖、或愚昧、或可敬、或可悲，都深刻烙印在文学长廊之中，也承载着鲁迅先生对社会、人生的观察与思考。

本次活动课旨在引导学生跳出单纯的文本阅读，通过深度探究与互动体验，走进鲁迅笔下的人物世界。不再是孤立地分析人物性格，而是将人物置于特定的时代背景与作者的情感视野下，理解其存在的意义与价值。通过“读其文，识其人，感其情”，让学生不仅提升文学鉴赏能力，更能体悟文字背后的人文关怀与批判精神，从而实现经典阅读的育人价值。

二、活动目标

（一）知识与技能

1.引导学生回顾《朝花夕拾》中出现的主要人物形象，如长妈妈、藤野先生、范爱农、寿镜吾先生、衍太太等，梳理其主要事迹与性格特征。

2.学习通过人物的语言、行动、心理及作者的叙述评价来分析人物形象的方法。

3.初步理解人物形象的典型意义及其在作品中的作用，把握鲁迅先生在塑造这些人物时所寄托的情感态度。

（二）过程与方法

1.通过“人物档案卡”制作、小组合作探究、情景演绎、讨论交流等多种形式，激发学生主动参与的热情。

2.培养学生筛选信息、整合资料、口头表达及逻辑思辨能力。

3.