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小儿呼吸系统疾病的护理儿科护理教学课件2026年

课程导览01基础认知解剖生理特点与疾病分类02护理核心分病种护理与雾化操作03延伸应用居家照护与就医决策

基础认知读懂孩子的呼吸，才能护好孩子的呼吸从解剖生理特点出发，建立疾病分类的整体框架01

解剖生理决定易感体质儿童呼吸系统解剖生理的四个薄弱点，解释高发原因鼻腔短小无鼻毛，鼻道狭窄黏膜柔嫩纤毛弱病原体易滞留感染气管较成人短且狭窄软骨柔软，黏液分泌不足一感染即易水肿阻塞肺肺泡少，弹力纤维发育差含血多含气少易致间质炎症与肺不张免疫免疫细胞未成熟抗体水平偏低抵御病原体能力相对薄弱急性呼吸道感染约占儿科门诊60%以上，北方地区比率更高，住院患儿中以肺炎最多见

上下呼吸道分类框架部位包含结构常见感染疾病上呼吸道鼻、咽、喉鼻炎、咽炎、扁桃体炎、喉炎下呼吸道气管、支气管、肺气管炎、支气管炎、肺炎解剖分界标准以环状软骨下缘为界划分上下呼吸道流行病学特征上感是小儿最常见的呼吸系统疾病，多经飞沫或接触传播

重点疾病类型与特征急性上感急性上呼吸道感染分普通感冒、流感、疱疹性咽峡炎、咽结膜热等型，以发热、鼻塞、咽痛为主急性喉炎急性喉炎病原多为副流感病毒，表现为犬吠样咳嗽、声嘶、吸气性喉鸣及三凹征，白天轻夜间重支气管哮喘支气管哮喘70%～80%发生于5岁前，反复发作性喘息、气促、胸闷，以呼气性哮鸣音为特征肺炎肺炎支气管肺炎2岁以内多见，以发热、咳嗽、呼