2026年小学四个引路人要求学习课件.pptxVIP

做学生成长的引路人锤炼品格·学习知识·创新思维·奉献祖国2026年

学习导览01时代之问政策背景与提出脉络02内涵深解四个引路人核心要求03实践之道落地践行方法路径04榜样之光一线实践案例示范05行动之约师德底线与未来方向

时代之问教育是国之大计、党之大计从教育强国战略看教师使命01

教育强国呼唤引路人「强国必先强教，强教必先强师」——教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来思政引领力——?教育强国建设规划纲要（2024—2035年）?提出建设具有强大思政引领力的教育强国六力之首——2024年全国教育大会将思政引领力置于教育强国「六力」之首强师根本——教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师范式转向——从「知识传授型」向「价值引领型」转型，是新时代教师队伍建设的范式转向

四个引路人的提出脉络党中央对教师职责的精准定位一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣2016年首次提出教师节前夕习近平总书记在北京市八一学校考察时首次提出此后体系构建新时代教师标准与四有好老师、四个相统一共同构成完整体系2024年全国教育大会重申提升思政引领力全国教育大会重申四个引路人，强调提升教师思政引领力2026年深化落实师德师风持续深化师德师风建设持续深化，多地将四个引路人纳入培训必修内容

三个标准一脉相承四有好老师立身之本有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之