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2026年上海市徐汇区教师招聘《心理学》考试试卷及答案

2026年上海市徐汇区教师招聘《心理学》考试试卷

（考试时间120分钟满分100分）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.上海市中小学全面推行的全员导师制要求教师精准对接每位学生的学业发展、情绪状态与社会适应需求，该要求契合埃里克森人格发展阶段理论中小学阶段的核心发展任务是（）

A.自主对羞怯B.主动对内疚C.勤奋对自卑D.同一性对角色混乱

2.某教师在设计分层作业时，为基础薄弱的学生设置巩固类任务，为学有余力的学生设置拓展类任务，确保所有学生都能在原有基础上获得提升，该做法的核心依据是（）提出的最近发展区理论。

A.皮亚杰B.维果茨基C.奥苏贝尔D.布鲁纳

3.学生在语文课上背诵的古诗文、在历史课上记忆的历史事件都属于（）

A.情景记忆B.语义记忆C.程序性记忆D.动作记忆

4.根据耶克斯-多德森定律，当学生参加难度较高的学科竞赛时，其最佳动机水平应当（）

A.偏高B.偏低C.中等D.无固定规律

5.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，小学中年级学生能够理解相同体积的水倒入粗细不同的杯子后总量不变，说明该阶段学生的思维已经具备（）特