新版（2025秋新版）教科版三年级上册科学全册教学设计合集.docx

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《我们关心天气》教学设计

【教材简析】

本课对应课程标准3—4年级学习内容“10.1天气和气候”的第①点“知道地球表面被大气包围着，大气是运动的；学会使用气温计测量气温，并描述一天中气温的变化”。

本课是天气单元的起始课，目的是明确学习的主题，了解学生关于天气的前概念，激发学生对天气观测和记录的兴趣。本课以多变的天气为情景导入，分为四个板块。聚焦板块，提出“关于天气，我们还知道些什么?”的问题，让学生通过交流的形式，梳理关于天气的知识，并让学生试着观察、记录天气。探索板块，明确了我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象，这对多数学生来说是新的概念，帮助学生从宏观的