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专题一研究方法

教育硕士专业学位核心课程

Contents

课程目录

专题一·研究方法——从方法论基础到成果呈现的完整学术

路径

01

研究方法论基础

02

核心研究方法体系

03

研究设计与成果呈现

CHAPTER01

研究方法论基础

构建学术研究的认知框架与思维范式

ResearchMethodology

教育研究方法三维体系

教育研究方法可划分为实证研究、理论研究和应用研究三大类型，三者构成从现象观察到理论建构再到实践干预的完整研

究闭环。

实证研究

通过问卷、观察等手段收集客观数据，揭示教育现

象的分布特征与相关关系

强调研究过程的标准化与可重复性，如PISA测试对

全球教育质量的量化评估

典型成果为统计报告与数据模型，如双减政策实施

效果的实证分析

描述研究

理论研究

通过概念辨析与逻辑推演构建理论框架，如杜威做

中学教育哲学的体系化

注重批判性思维与范式革新，如福柯知识权力理论

对教育制度的解构分析

典型成果为学术专著与理论模型，如《民主主义与

教育》的经典论述

批判研究

应用研究

设计干预方案并验证实践效果，如项目式学习

(PBL)在中学课堂的实施研究

强调行动导向与问题解决，如农村小规模学校提质

改造行动研究

典型成果为实施方案与评估报告，如STEAM课程

开发的全过程记录

变革研究

研究方法·选题策略

研究选题的三维路径

教育研究选题应遵循文献溯源-