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高校学生志愿服务参与动机的多维度测量研究

摘要

本研究旨在探讨高校学生参与志愿服务的动机,构建一个多维度测量模型,并验证其有效性。通过文献回顾、开放式问卷调查、访谈和正式问卷调查相结合的方法,收集并分析了426名高校学生的数据。研究结果表明,高校学生志愿服务参与动机可以分为内在动机、外在动机和利他主义动机三个维度,该测量模型具有良好的信度和效度,为高校学生志愿服务工作提供了理论指导和实践参考。

关键词高校学生;志愿服务;参与动机;多维度测量;结构方程模型

1.引言

志愿服务作为一种重要的社会现象,不仅有助于服务对象和社会,也对志愿者的个人成长具有积极影响。高校学生作为志愿服务的重要参与群体,其参与动机研究对提升志愿服务质量至关重要。

目前,国内外关于志愿服务动机的研究已取得了一定成果。早期研究多采用单维度理论解释志愿服务动机,如阿尔德弗的ERG理论、马斯洛的需求层次理论等。随着研究深入,学者们开始探索多维度动机模型,如亲社会动机、自我效能感、社会责任等。这些研究为志愿服务动机的测量提供了理论依据,但仍存在一些局限性:一是研究对象集中在特定群体,对高校学生这一群体的专门研究较少;二是测量维度不够全面,未能充分考虑各种动机因素的作用。

本研究基于前期文献梳理和开放式问卷调查发现,高校学生的志愿服务动机具有多样性和复杂性,需要构建一个更为全面和系统的测量模型。因此,本研究旨在构建一个