2026秋九年级语文上册第七单元第28课马说课件10语文版.pptxVIP

马说九年级语文上册·第七单元·第28课·语文版

Contents学习导航从知人论世到拓展思辨，六个环节层层深入，系统掌握《马说》的文意、写法与思想。01知人论世：走近韩愈与写作背景02疏通文意：字词解析与全文翻译03深入品读：段落分析与主旨探究04写法鉴赏：托物寓意的艺术手法05拓展思辨：古今人才观的对话06课堂总结：知识梳理与背诵巩固

CHAPTER01知人论世走近韩愈与《马说》的写作背景

AUTHORPROFILE作者简介：韩愈韩愈（768-824）是唐代文学巨匠、唐宋八大家之首，他倡导的古文运动深刻影响了中国文学史。然而这位文学巨擘在仕途上却屡遭挫折，正是这种怀才不遇的切身体验，催生了《马说》这篇千古名作。01字退之，河南河阳（今孟州）人，世称韩昌黎昌黎先生，唐代著名文学家、哲学家、政治家韩昌黎02位列唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，提倡古文运动，主张文以载道惟陈言之务去八大家之首0325岁中进士后长期未获重用，曾三次上书宰相均遭冷遇，仕途坎坷的经历深刻影响了他的文学创作仕途坎坷04代表作有《师说》《进学解》《祭十二郎文》《送李愿归盘谷序》等，文章气势雄健、说理透彻文以载道韩愈（768—824）·唐代文学家画像

写作背景：中唐的人才困局《马说》创作于中唐时期，彼时藩镇割据、宦官专权、朋党倾轧，大量中下层知识分子怀才不遇。韩愈本人三上宰相书均遭冷遇，这种切