2026高中语文 《师说》课件 新人教版必修.pptxVIP

《师说》精读课件新人教版高中语文必修·韩愈

Contents课程目录韩愈《师说》全文精读，从写作背景到艺术特色，六讲逐层深入。01作者与写作背景02文本初读与字词基础03第一段精读：从师之道04第二段精读：批判时弊05第三、四段：例证与结语06艺术特色与思想传承

CHAPTER01作者与写作背景了解韩愈生平、古文运动与中唐耻师风气

唐宋八大家韩愈生平简介韩愈（768-824）是唐代文学革新运动的核心人物,他与柳宗元共同倡导古文运动,被苏轼誉为文起八代之衰,位列唐宋八大家之首,其文学主张和创作实践深刻影响了中国散文的发展方向。基本信息字退之,自谓郡望昌黎,世称韩昌黎;晚年任吏部侍郎,又称韩吏部;卒谥文,故又称韩文公。其家族本为河内河阳人,因昌黎韩氏为望族,故自署郡望。昌黎先生仕途经历贞元八年(792)考中进士,历任汴州观察推官、四门博士、监察御史。元和十四年因上表谏迎佛骨,触怒宪宗,被贬为潮州刺史。后量移袁州刺史,晚年官至吏部侍郎。792进士文学地位与柳宗元并称韩柳,共同倡导古文运动,反对骈文,主张恢复先秦两汉散文传统。苏轼称其文起八代之衰,明人推为唐宋八大家之首,其散文气势雄健,对后世影响深远。文起八代

第五章·文学思潮古文运动与文学主张古文运动是韩愈、柳宗元发起的文学革新,核心是反对形式主义骈文,提倡文以载道。《师说》以质朴语言、严密论证直接阐述道理,正是这一主张的典