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教育学专硕（347）全真模拟试题及详细参考答案

适用专业：教育学专硕（心理健康教育、学科教学、教育管理等通用）

考试时长：180分钟

满分分值：300分

题型结构：名词解释、简答题、辨析题、论述题、案例分析题（完全贴合真题考情）

一、名词解释（共6小题，每小题10分，共60分）

1.隐性课程

2.最近发展区

3.因材施教原则

4.习得性无助

5.德育过程

6.元认知

二、简答题（共4小题，每小题15分，共60分）

1.简述学校教育在人的身心发展中的主导作用及发挥条件。

2.简述奥苏贝尔有意义学习的实质与条件。

3.简述我国中小学德育的基本方法。

4.简述建构主义学习理论的核心观点。

三、辨析题（共3小题，每小题20分，共60分）

1.教育具有历史性，因此教育不具备继承性。

2.只要学生掌握了知识，就必然能够形成良好的品德。

3.负强化就是惩罚，二者本质上没有区别。

四、论述题（共2小题，每小题30分，共60分）

1.结合教育实际，论述教师专业素养的核心内容，并谈谈新时代教师如何实现专业成长。

2.论述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容，并分析该理论对中小学教学的启示。

五、案例分析题（共1小题，满分60分）

案例材料

小学五年级学生小李，性格内向，成绩处于班级中下游。上课期间从不主动举手发言，即便被老师点名提问，也会紧张沉默、低头不语。课后极少参与班级