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2026年心理医生专业考试儿童心理发展及干预策略案例分析题

一、单选题（共5题，每题2分，共10分）

题目1：

小明，4岁，进入幼儿园后经常哭闹、拒绝参与活动，家长反映其在家也表现出分离焦虑，夜间惊醒频繁。根据埃里克森的心理社会发展理论，小明目前面临的主要发展任务是（）。

A.基本信任对不信任

B.自主对羞耻与怀疑

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

题目2：

小红，8岁，学习成绩优异，但社交能力较弱，不敢主动与同学交流，遇到挫折容易自责。根据维果茨基的社会文化理论，以下哪种干预策略最适用于小红？（）

A.提供结构化学习任务，强化其成就感

B.增加同伴互动机会，引导其参与小组活动

C.采用行为疗法，纠正其负面自我评价

D.运用认知行为疗法，调整其不合理信念

题目3：

小刚，6岁，因父母离异导致情绪低落，经常抱怨“都是我的错”，并出现攻击性行为。根据attachment理论，小刚的表现可能反映了哪种依恋模式的特征？（）

A.安全型依恋

B.焦虑-矛盾型依恋

C.回避型依恋

D.混乱型依恋

题目4：

小丽，10岁，因长期目睹家庭暴力导致焦虑、恐惧，在课堂上注意力不集中，噩梦频繁。根据童年创伤的研究，以下哪种干预方法可能最有效？（）

A.家庭系统治疗，改善家庭沟通

B.艺术治疗，通过非言语表达情绪

C.正念干预