小学五年级科学第四单元遗传和变异单元整体教学设计.docx

小学五年级科学第四单元遗传和变异单元整体教学设计

一、教材分析与单元定位

本单元是大象版科学五年级上册的核心单元之一，承接低年级动植物的特征与生长学习内容，上承小学阶段生命科学领域的概念体系建构。教材围绕子代与亲代之间既有相似又有差异这一基本事实，安排了观察比较植物和动物亲子代的特征、认识遗传现象、认识变异现象、了解遗传变异在生产生活中的应用等内容，最后引导学生初步了解生物进化与遗传变异的关系。

从概念层级看，本单元指向的核心概念是生物体具有遗传和变异的特性。课标对学段的学业要求是：描述和比较动植物子代与亲代在形态特征方面的异同，知道生物体的形态特征有的来自亲代，有的与亲代存在差异，能将遗传和