初升高衔接高一化学《碳酸钠和碳酸氢钠的性质探究》教学设计.docx

初升高衔接高一化学《碳酸钠和碳酸氢钠的性质探究》教学设计

一、教材分析与学情研判

本课题选自初升高化学衔接课程第十七天的学习内容，承担着从初中常见的盐向高中钠的重要化合物进阶的桥梁功能。初中阶段学生已经知道碳酸钠俗称纯碱、碳酸氢钠俗称小苏打，知道碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳，也能通过碳酸钙与盐酸的反应实验室制取二氧化碳。但这些认识停留在记住结论的层面，学生并未建立结构—性质—用途的完整认知链条，也缺乏对两种物质进行系统比较的经验。

升入高中后，钠及其化合物是元素化合物知识的开篇，课程标准要求学生结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了解钠及其重要化合物的主要性质，了解这些物质在生产、生活中