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2026年春小学英语教研组教研工作计划及各月工作安排

为落实立德树人根本任务，以《义务教育英语课程标准（2022版）》为依据，聚焦发展学生英语核心素养，紧扣我校2026年春季学期教务处总体工作安排，深化“双减”背景下课堂教学改革，结合我校小学英语教研组实际，制定本工作计划。我校现有6个年级32个教学班，英语专任教师14人，其中中小学高级教师1人、中小学一级教师7人、中小学二级教师6人；35周岁以下青年教师8人，占比57.1%，区级骨干教师2人，校级骨干教师3人。整体队伍年轻化、有活力，但青年教师对核心素养导向的教学改革把控能力不足，教学实践经验有待提升，本学期重点围绕课堂提质、教师培养、学生素养提升开展系统教研工作。

一、总体工作目标

1.教学改革目标：全面落实核心素养导向的课堂教学，完成6个年级下册所有单元的单元整体教学设计打磨，打造3节校级精品课，推送1节优质课参加区级优质课评选，力争获得二等奖及以上成绩，单元整体教学达标课率达到100%。

2.教师发展目标：完善青蓝工程培养体系，8名青年教师全部完成岗位练兵任务，教学基本功合格率达到100%，2名青年教师能够独立承担校级公开课，1名教师成长为校级骨干教师；所有专任教师完成不少于12学时的新课标培训，每人至少完成1项校级以上教研任务，形成分层发展、整体提升的教师发展格局。

3.学生素养目标：实现英语课外活动全覆盖，100%的学生