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《世界是普遍了解的》教学设计
大港实验中学刘学超
一、设计思想
贯彻理论了解实际的原则，结合高一学生的年龄特点和心理特征，紧密了
可以根据事物固有的了解改变事物的状态调整原有的了解立新的了解展示图片南水北调青藏铁路西气东输西电东送长江大桥教师这些都是人们立的新的了解的表现说明人们能够改变事物的状态立新的具体的了
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