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2026年教职工思想状况调研报告推荐(3篇)

第一篇

2026年3月至4月，XX省教育厅思政工作专班联合省属综合性大学X大学党委教师工作部，通过分层抽样问卷、结构化访谈、焦点小组座谈三种方式，对该校1862名在岗教职工开展思想状况专项调研，调研覆盖专任教师、专职科研人员、行政管理人员、后勤服务人员、辅导员及教辅人员六大类岗位，有效回收问卷1729份，有效回收率92.85%，开展分层访谈127人次，组织焦点小组座谈11场，全面掌握2026年开年以来该校教职工的思想动态、价值取向、诉求期盼及潜在风险点。

一、教职工思想状况的正向研判

本次调研显示，该校教职工思想整体保持积极向上态势，政治认同、职业认同、发展信心均处于较高水平，与学校事业发展的同频度持续提升。

1.政治认同度持续提升，教育强国战略认知清晰。94.7%的受访者能准确表述教育强国建设的核心内涵，92.1%的教职工对党的二十大以来教育领域综合改革成效表示满意，89.4%的教职工认为高校在教育强国建设中承担核心支撑作用。各二级单位理论学习覆盖率达100%，其中专任教师党员占比56.2%，在国家级科研攻关、课程思政改革、学生社会实践指导等工作中发挥先锋模范作用的比例达78.3%。辅导员队伍政治素养达标率为98.7%，91.2%的辅导员能熟练运用党的创新理论开展学生思想引导工作。调研中，不少青年教师表示“亲眼看到国家对基础研究、高