高中信息技术二年级项目化学习：构建3D教室模型教学设计.docx

高中信息技术二年级项目化学习：构建3D教室模型教学设计

一、教学设计的立意与定位

教室是学生每天停留时间最长的学习空间，却长期被视为理所当然的容器。本设计以如果我们能重新设计自己的教室这一真实问题为起点，将浙教版高中信息技术选择性必修课程中的三维建模内容，置于一个完整的信息项目流程之中，让学生在测量、规划、建模、渲染、答辩的全过程中，经历一次货真价实的数字化创作。三维建模不再是被拆解成零散命令的工具训练，而是成为表达创意、解决问题的语言。

本课属于项目挑战类课型，计划用六课时完成，面向高中二年级学生开设。学生此前已经完成了信息系统基础、数据处理相关内容的学习，对计算机绘图有一定接触，但绝大多数