小班科学活动图形碰碰乐教案设计.pdfVIP

小班数学教案：图形找家

活动目的：

1．巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。

2．引导幼儿在分析图形特征的基础上，自己寻找分类标准进行分类。

形状有什么不一样教师启发幼儿交流经验谈谈自己的发现幼儿发现这两个图形一个长一个短一个出示半圆形宝宝教具谈话瞧还有一个图形宝宝呢它已经等不及了它的名字叫什么这是什么形状幼儿回答半圆形师孩子们你们再从自己的小组的筐中找出半圆形并与圆形进行比较它

3．培养幼儿对数学的兴趣。

活动准备：

1．磁性教具，画有三座房子的背景图，六个有脸谱的图形娃娃。

2．每人一套不同颜色、各种形状的几何图形18个，颜色有红、黄、绿，

形状有圆形、三角形、正方形，每一种形状的几何图形有大小两种，大小对比

度比较明显。

3．每人一个分类盒、每人一个图形挂饰。

活动过程：

一、体活动——分析图形特征，学习按一个特征分类。

1．师：小朋友今天有好多的图形娃娃呀来我们班作客，小朋友欢迎吗?好!

请大的圆形请小的正方形小班科学活动图形碰碰乐活