小学四年级科学下册《制作岩石和矿物标本》教学设计.docx

小学四年级科学下册《制作岩石和矿物标本》教学设计

一、教学内容与教材分析

《制作岩石和矿物标本》是教科版四年级下册第三单元岩石与土壤的第四课。在前三课的学习中，学生已经认识了岩石和土壤的故事，观察并用工具研究了常见的岩石，初步了解了岩石的组成。本课是在科学观察基础上的实践活动课，要求学生利用前期学到的观察方法识别身边收集的岩石，并尝试将其制作成标本，建立观察—描述—鉴别—整理—收藏的完整科学实践链条。

本课包含两个主要活动：一是用学过的方法观察、描述并识别收集到的岩石；二是参照标本制作的步骤，给岩石编号、做标签、装盒，完成一份简易的岩石标本。两个活动层层递进，前者是科学思维的运转，后者是工程实