高三化学艺考文化课零起点复习“元素周期表与元素周期律”教学设计.docx

高三化学艺考文化课零起点复习“元素周期表与元素周期律”教学设计

【课题定位】

本教学设计面向高三化学艺考文化课“零起点”总复习，对应新教材必修课程中“物质结构元素周期律”的核心入口课。艺考学生普遍具有专业集训时间长、化学知识断层明显、符号记忆薄弱、抽象概念畏难等特点，但他们同时具有形象感受力强、节奏感好、愿意完成任务单、能在短时间内形成得分策略等优势。因此本课不以大学化学式铺陈为目标，而以“看得见的周期表—说得出的周期律—做得对的高考题”为主线，帮助学生在两课时内重建元素观、结构观与位置观，把分散常识压缩成可调用的模型。

【课程标准与学业要求转化】

普通高中化学课程要求学生认识原子结构、元素