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师德师风专项课题申报书范文

项目名称：新时代高校“经师”与“人师”相统一育人模式构建与实践研究——基于“大思政课”视域下的师德师风建设路径优化申报类别：师德师风建设专项课题负责人：李明华所在单位：__师范大学申报日期：2025年3月15日

一、选题背景与立项依据

（一）政策背景与现实需求

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》及教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件精神，2025年教育部启动了新一轮“大思政课”建设综合改革试点工作。在此背景下，如何将师德师风建设从单纯的“道德约束”转向“育人功能”的深度融合，成为高等教育高质量发展的核心命题。

当前，我国高校教师队伍建设虽然取得了显著成效，但在“经师”与“人师”相统一方面仍存在结构性短板。据2024年《全国高校师德师风建设状况调查报告》显示，约32.5%的一线教师认为自身在传授专业知识的同时，对学生价值观引导的主动性不足；同时，随着互联网技术的普及，部分教师面临着网络言行失范、学术不端等隐形师德风险。因此，针对“大思政课”视域下的师德师风建设路径进行系统性研究，构建“经师”与“人师”相统一的评价与培养体系，具有极强的现实紧迫性。

（二）研究意义

本研究旨在破解当前高校师德师风建设中存在的“重科研轻教学”、“重管理轻育人”等痛点问题。通过构建一套