语言规范与文字应用入门讲解第一课.pptVIP

《语言文字规范化》;从理论上讲，如下六类职业的人应该成为“语言文字规范化”的尖兵：教师（尤其是语文教师）；编辑、记者；播音员；节目主持人；文秘工作者；演员（影视、戏曲、歌唱），而这六类职业大多与我们未来的就业方向密切相关。;第一讲绪论

一、“语言文字规范化”的含义

含义：国家研究、制定明确的语言、文字标准，约束和引导全社会的用语用字行为，使其达成统一。

本课程所讲的“语言”指当代汉民族共同语，即普通话；“文字”指汉字。

由此可见，我们所谓“语言文字规范化”的对象是普通话和汉字，是要为普通话和汉字制定标准，并通过这些标准来约束、引导全社会使用普通话和汉字的行为，使其最后达成统一。;二、语言文字规范化的主要性

（一）增强民族团结，维护国家统一

世界上每一种民族均有自己的语言，因而民族共同语成为了民族特征的标志之一，其主要性不言而喻。斯大林说过，民族共同语是“使人们相互了解并使人们在其一切活动范围中调整其共同工作的工具，这一切活动范围涉及生产的领域，也涉及经济关系的领域，涉及政治的领域，也涉及文化的领域，涉及社会生活，也涉及日常生活。”（斯大林《马克思主义与语言学问题》）汉族人口众多，居住范围广阔，方言分歧严重，愈加需要一种统一的共同语才能加强全民族的团结。;这种共同语我们已经有了，那就是普通话。但普通话无论是在口头形式还是书面形式