第5课《设计我们的乐器》 教学设计2026秋科学四年级上册教科版.docx

小学科学四年级上册第三单元第5课《设计我们的乐器》教学设计

(2026新教材·四年级)

一、核心概念、内容与要求

核心概念：工程设计与物化(根据声音产生的原理，利用身边材料设计并制作简易乐器，经历“明确任务—制定标准—设计方案—实施计划”的工程实践过程)

内容与要求：

1.明确任务：利用身边的材料制作一个既能发声又能演奏简单旋律的乐器。

2.制定评价标准：从音的数量、音准情况、外观结构等方面制定评价等级(合格、良好、优秀)。

3.设计方案：以设计图形式呈现，包括乐器的发声方式、音调变化的方式、所需材料等。

4.实施计划：包括选择材料(考虑因素)、加工、组装