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2026年教师资格证考试真题与解析

某校为了提升升学率，将初三年级的文化课成绩排名后20%的学生调整到职业预备班，每天增加4课时的技能实训，减少语数英课时，该校的做法（）

A.合理，有利于学生分层发展

B.合理，有利于提升学校升学率

C.不合理，侵犯了学生的受教育权

D.不合理，侵犯了学生的人格尊严

解析：这题正确答案为C。根据《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段学生享有平等接受义务教育的权利，学校不得分设重点班和非重点班，不得随意剥夺学生接受完整义务教育的权利。本题中学校为了升学率将文化课成绩靠后的学生调整到职业预备班，减少核心文化课课时，本质上是剥夺了这部分学生平等接受普通义务教育的权利，侵犯了学生的受教育权。A选项，分层发展的前提是尊重学生的自主选择权和平等受教育权，学校强制调整不符合分层发展的要求，错误。B选项，升学率的提升不能以牺牲部分学生的合法权益为代价，做法本身违法，不存在合理性，错误。D选项，人格尊严权是指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利，学校的做法没有涉及对学生的侮辱、公开歧视等直接侵犯人格尊严的行为，核心侵权点是受教育权，因此D错误。

青年教师李老师每次课后都会把课堂上的偶发事件、学生的特殊反应记录下来，请教教研组长分析原因，总结经验，李老师的行为体现了教师专业发展途径中的（）

A.校本培训

B.行动研究

C.同伴互助

D.