儿童绘画不教而教 实用教学方法分享.pdfVIP

儿童绘画不教而教

[/size]

谢丽芳

儿童美术教育是儿童早期教育的一部分，它从儿童的心理特征出发，通过绘画、设

三岁起就喜欢用笔状物在一切划后能够留下痕迹的地方涂画当他拿到了涂画工具如笔等就会在纸上或别的地方随意地涂画一些无规则无秩序的点和线我们称之为涂鸦期涂鸦时期的儿童画称为涂鸦画涂鸦期一般可分为两个阶段a蛇的头公园里见过妈妈不敢扯爸爸扯出来了乌鸦

计、制作等造型活动，培养儿童对美的感受，开发儿童的想象力和创造力。现代教育重视人

的知识结构和艺术素质，强调用积极的思维去改变过去那种单纯的记忆和摹仿。儿童美术教

育不仅仅是绘画技能技巧的训练，也不单单是为了培养几个艺术家，它已越出本学科的领域，

成为培养具有创造性、开拓性人才的基础工程之一。

本书登载的是我教授的3至12岁多名学生的绘画作品，这些作品部分地展示了他

们的形象思维活动和艺术创造精神，体现了他们对自然和美的追求，同时也阐述了我所奉行

的教育宗旨：所有的儿童生来就具有绘画和创造的天赋，顺应儿童自然发展的规律，诱发儿

童自我表现意识，激活