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- 2026-09-09 发布于河北
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《劝学》《师说》教学设计
教学目标
了解荀子、韩愈及相关文学知识；握并积累文中重要的实词、虚词、通假字、
语言建构与运用
词类活用和特殊文言句式；背诵全文。
体味文中蕴涵的“学习之道”和“从师之道”；树立正确的学习观、择师标准；
思维发展与提升
明确从师学习的重要性，改进学习方法，提高学习能力。
理解并学习文中所采用的论证结构，学习比喻论证、正反对比论证的论证方法
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