初中英语九年级全册Unit1KnowyourselfReadingPeoplewhoarehappywiththeirjobs教学设计
一、教学设计理念与依据
《义务教育英语课程标准(2022年版)》将英语课程的核心素养凝练为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。九年级学生处于价值观形成的关键期,本单元以Knowyourself为人与自我主题语境下的重要载体,Reading板块选取了吴明、苏华、刘浩、方圆四位在各自岗位上感到幸福满足的人物故事,文本传递的核心命题是:真正的职业幸福源于把个人性格特质与岗位要求精准匹配,源于对工作一丝不苟、甘于奉献的态度。
本课设
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