2.2.2 平衡转化率教学设计-【完美导学】2022-2023学年鲁科版高中化学选择性必修1.docxVIP

第二章化学反应的方向、限度与速率

第2节化学反应的限度

第二课时平衡转化率

学生通过上一节“化学平衡常数”的学习，已经学会了用化学平衡常数来定量表示化学反应进行的限度，但是在实际生产中用平衡常数表示反应限度有时不够直观，因此在本节课中引入了“平衡转化率”这一概念，作为描述化学反应进行限度的另一种方式，是对化学平衡常数的一种补充。通过本节课的学习，学生可以更好地理解化学反应的限度问题，同时能更好地完成平衡转化率与化学平衡常数之间的计算。

变化观念与平衡思想：能进一步通过平衡转化率认识化学平衡状态的特征，能够了解平衡转化率的意义；

证据推理与模型认知：能使用平衡转化率来定量表示化学反应的限度，并能依据“三段法”计算模型熟练地进行平衡常数、平衡转化率、反应速率、浓度等之间的计算。

平衡转化率的计算、“三段法”计算

学生复习上一节关于化学平衡常数的相关知识，预习本课内容；教师准备多媒体课件。

【联想质疑】在工业生产中，合成氨的反应：

该反应在一定条件下存在一定的限度。但是在实际生产中，用平衡常数K表示反应限度有时不够直观，不知道反应物到底反应了多少，同时生成了多少产物。因此在实际应用中，常用平衡转化率α来表示一定条件下的反应限度。

【过渡】这节课我们来学习化学反应限度的另一种表示方式——平衡转化率。

【板书】二、平衡转化率

对于化学反应：aA+bB