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(2026年)全国自学考试小学教育心理学试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.提出“最近发展区”理论，强调教育应着眼于儿童现有发展水平与潜在发展水平之间差距的心理学家是（）

A.皮亚杰B.维果茨基C.埃里克森D.布鲁纳

2.小学儿童思维发展的基本特点是（）

A.以直观动作思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主

B.以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主

C.以直观动作思维为主逐步过渡到以具体形象思维为主

D.以抽象逻辑思维为主逐步过渡到以具体形象思维为主

3.奥苏贝尔认为，学生将新学的概念“平行四边形”归属于已有的“四边形”概念之下，这种学习属于（）

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.发现学习

4.某小学生为了得到老师的表扬而认真完成作业，这种学习动机属于（）

A.内部动机B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驱力

5.下列选项中，不属于影响问题解决的主观因素的是（）

A.定势B.功能固着C.问题情境D.原型启发

6.小学儿童品德发展的关键期是（）

A.低年级B.中年级C.高年级D.小学毕业阶段

7.教师在课堂上通过展