2026年人教版小学六年级音乐下册《第六单元告别时刻》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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《2026年人教版小学六年级音乐下册《第六单元告别时刻》大单元整体教学设计（2022课标）》

适用对象：小学六年级全体学生

教学时长：约12课时（每课时40分钟）

教材版本：人教版小学音乐六年级下册

课标依据：《义务教育课程标准（2022年版）》艺术学科音乐部分

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《第六单元告别时刻》围绕“告别”这一情感主题展开，选取了《送别》《友谊地久天长》《光阴的故事》等经典曲目，以及原创小合唱《我们的毕业歌》。通过旋律、节奏、和声以及歌词的变化，引导学生感受不同情境下的离别情感——从温柔的依依不舍到豪迈的奔向远方。单元内容包括：

听辨与欣赏：识别不同曲调的情感色彩，体会同一主题在不同风格下的表达。

演唱与表演：掌握歌词的情感投入，学习呼吸控制与共鸣运用，尝试多声部合唱。

创作与即兴：利用节奏型、动机进行简短的情感即兴创作，编排属于班级的告别小品。

跨学科联结：结合语文（散文诗）、美术（告别卡片）、信息技术（音频剪辑）进行综合实践。

2.单元内容分析

单元内部呈现“情感—表现—创造”三层递进结构：

层次

核心任务

代表活动

情感体验

感知告别情感的多样性

听辨《送别》与《光阴的故事》情感对比

表现技能

通过声乐技巧表达情感

小组练习《友谊地久天长》三声部合唱

创造迁移

将所学情感迁移至自创作品

小班创作毕业告别歌并进行现