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中小学课后服务实施方案

一、总体目标与原则

课后服务不是简单的“看孩子”，而是学校教育的延伸与重构，其核心在于解决家长接送难题的同时，实现学生学业减负与素质增质的平衡。

1.服务目标

解决“三点半”难题：确保双职工家庭、留守儿童家庭学生在校期间的监管真空期降至零，实现“接人难”投诉率同比下降90%以上。

实现“作业清零”：利用课后服务时间，确保90%以上的小学生能在校内完成书面作业，初中生完成大部分书面作业，切实降低家庭作业辅导负担。

提升综合素质：通过丰富多彩的社团活动，确保每名学生掌握1-2项体育或艺术技能（如跳绳、篮球、合唱、书法等）。

2.实施原则

自愿申报原则：严禁强制或变相强制学生参加。学校须发放《课后服务申请告知书》，由家长签字确认，留存归档。

公益普惠原则：坚持成本补偿与非营利性导向。收费标准须报发改、教育部门备案并向社会公示，严禁以营利为目的的商业性进校园。

安全第一原则：建立“全员全程全域”的安全管控体系。学生离校须严格执行“手递手”交接制度，杜绝监管盲区。

二、组织架构与职责分工

高效的组织架构是课后服务落地的骨架，必须明确“谁决策、谁执行、谁担责”，避免推诿扯皮。

1.领导小组

组长：校长（全面负责，对重大安全事件负总责）。

副组长：分管教学副校长、分管安全副校长。

成员：教导主任、总务主任、年级组长、家委会代表。

职责：

审定《课后服