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《方帽子店》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新教材）小学语文四年级上册.pdfVIP

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  • 2026-09-09 发布于福建
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《方帽子店》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新教材）小学语文四年级上册.pdf

    《方帽子店》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新

    教材）小学语文四年级上册

    一、学情分析

    四年级学生己完成低中段过渡，具备独立默读、自主识字、梳

    理简单故事脉络的基础能力，能够结合生活经验读懂浅显童话，掌

    握基础朗读、简单复述的阅读方法。本单元核心语文素为阅读时

    从不同角度提问、梳理故事内容，学生在前两篇精读课文中已练习

    从内容、写法、生活角度提问，具备开展自主思辨阅读的基础。

    从认知特点来看，学生喜爱趣味性童话，容易被故事里方帽

    子、圆帽子的外形反差吸引，但存在三

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