《延安，我把你追寻》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新版）小学语文四年级上册.pdfVIP

《延安，我把你追寻》教案（2课时）-2026-2027学年统编版

（新版）小学语文四年级上册

—、学情分析

本课授课对象为小学四年级学生，结合2026年秋季新版教材单元学习基

础，从已有基础、学习难点、适配教学策略三方面分析：

1.已有学习基础

四年级学生已经具备现代诗歌朗读、抓关键词梳理段落、结合图片理

文本的基础能力；本单兀人文主题为家国情怀、革命精神”，前序课

文《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》让学生初步接触革命人物与

爱国故事，建立起“珍惜当下、崇敬先辈”的情感铺垫。学生对直观图

片、短视频、情境诵读兴趣浓厚，能完成小组合作探究、分层朗读、简

单句式仿写等课堂任务。同时学生能够识别比喻、排比等基础修辞手

法，具备初步的文本对比分析能力，生活中通过红色研学、课本、短视

频对“革命圣地延安”有碎片化认知，对艰苦岁月的故事充满好奇心。

2.现存学习难点

第一，历史背景认知薄弱，学生不了延安在抗日战争、放战争中的

历史地位，无法理延河、枣园、南泥湾、杨家岭、宝塔山等意象背后

的