高中二年级信息技术选修模块《图形、图像的获取》教学设计.docx

高中二年级信息技术选修模块《图形、图像的获取》教学设计

一、教学设计背景与教材解析

本节课选自教科版高中信息技术选修2《多媒体技术应用》第二章第二节第一课图形、图像的获取。本册教材承担着从使用工具走向理解原理的关键过渡，而图形与图像的获取既是多媒体作品创作的起点，也是后续学习图像加工、动画制作、视频编辑的基础。学生只有弄清数字图像从哪里来、以什么方式存在、为何质量有差异，才能在后续的作品创作中做出正确的技术决策。

教材在本节编排了三个知识生长点：其一，图形与图像的概念辨析，即矢量图与位图的本质区别；其二，数字图像获取的多种途径，包括数码拍摄、扫描仪数字化、屏幕截图、网络检索与专业软件绘制；其三