科学四上2.7运动的快慢 课件（苏教版新教材2027）.pptx

7.运动的快慢四年级上册第二单元苏教版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：知道可以用速度来描述物体运动的快慢，认识运动的物体具有能量，了解常见交通工具的大致速度范围。科学思维：能对不同物体的运动速度进行比较与排序，建立速度大小与运动快慢之间的逻辑关联。探究实践：学会测量物体运动的相关数据，能够根据数据计算物体的运动速度，完成速度的对比分析活动。态度责任：感受生活中物体运动速度的多样性，体会速度知识在交通工具、日常生活中的应用价值。核心素养

1.情境与问题学习任务

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情境?我们的运动会奇遇记?机器人也