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- 约小于1千字
- 约 10页
- 2026-09-09 发布于北京
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;请一位同窗复述课文所讲的故事。
要求:尽可能利用文中的词语,尽可能做到声情并茂。故事讲完后,请其它同窗评价,看谁用的文中的词语多,请参加评价的同窗将文中的优美词语板书到黑板上。;
白兔为何祈求诸神之王撤消那个“慷慨的决定”?
这个寓言告诉我们什么道理?(将白兔所悟出的道理提炼为一句话);小组合伙探究:你最喜欢读文章中的哪些词或句子?简明说说你喜欢的理由。
示例:;
;思考:
(1)为何将主人公定为王子?
(2)文章为何用第一人称写?
(3)“天哪,太可怕了”这句话在文中三次出现,有何不同?;
合伙探究:两则寓言在写法上有何异同?
小结:一则寓言,写好事变成了坏事;一则寓言,写坏事变成了好事。人生道路上,大大小小的好事、坏事是经常遇到的,那么,我们该怎样对待好事,怎样对待坏事呢?这两则寓言很有启发性。;在人们的生命历程中,得与失始终伴随我们毕生,我们甚至要不断地与挫折和灾难打交道。我们应该树立怎样的人生态度?请大家拿起笔,用精美的语言写下你面对得与失或面对挫折与困难的态度(凡人名言),以鼓励自己、鼓励别人。;;【关于厄运的名言警句】
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