2026年综合特殊教育学校全域发展实施方案.docx

2026年综合特殊教育学校全域发展实施方案

一、实施背景与总体目标

（一）实施背景

当前我国特殊教育已进入“优质融合、全域覆盖”的发展新阶段，截至2023年末，全国特殊教育在校生达91.3万人，较2019年增长28.6%，但县域层面仍存在资源配置不均衡、康复服务供给不足、职业教育衔接断层、社会融合度偏低等突出问题：37%的县级特殊教育学校未配备专职康复教师，52%的重度残疾儿童送教上门服务仅完成基础学业陪护，68%的特殊教育毕业生未获得系统的职业技能培训与就业帮扶。为落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》收官要求，破解县域特殊教育发展瓶颈，构建覆盖全年龄段、全残疾类型、全服务链条的特殊教育